A Arte Contemporânea

Múltiplas Linguagens, Múltiplos Suportes

A produção artística: obra de arte, ou como se fala na contemporaneidade, o objeto artístico é fruto do contexto social, político, econômico e filosófico do tempo vivente. Logo, nada mais natural que todas as questões do mundo contemporâneo se refletir nas produções artísticas presentes. Pois o artista é como uma antena parabólica que canaliza em primeira mão o que se passa ao seu entorno, e após suas múltiplas conexões entre: o seu ser, a ideia e a criação - devolve para a sociedade novas formas de perceber também o que está a nossa volta.
Para entender a arte visual contemporânea é necessário compreender o mundo no tempo presente e as questões que se apresentam. Alguns itens podemos apontar como vertentes que orientam as produções desse período, como: "a globalização, a fragmentação e a efemeridade" (Motta, Ângela. Arte Ensino Médio 3º ano, p.181,  - Sistema Ari de Sá)
A arte contemporânea se inicia por volta de 1950, e entre todos os movimentos artísticos surgidos a partir de então, iremos pesquisar a LAND ART, A STREET ART,  A BODY ART E A PERFORMANCE.

Iniciamos então com a Land Art:


A Land Art ou Arte da Terra em inglês, é uma das tendências da arte contemporânea.
A arte contemporânea é certamente complexa e por conta disso iremos descobrido-a aos poucos e verificando que muito do que já vivenciamos no nosso mundo atual é preenchido com as concepções desse tipo de produção artística.

Land Art

Essa concepção propunha "uma visão mais ampla da arte, redefinido suas fronteiras e confrontando-a com a paisagem" (livro: Conexões com a Arte, p. 250). Esse movimento surgiu no final da década de 1960 com a ideia de fazer da própria terra, arte. "A natureza era o meio e o lugar em que se dava a experimentação artística"(Motta, Ângela. Arte Ensino Médio 3º ano, p.182  - Sistema Ari de Sá) .Usando materiais não convencionais, visto que, ao invés de usar papel, lápis, tintas e outros suportes comuns nas artes visuais, usavam escavadeiras, tratores, colocar pedras em um lago, como o exemplo da imagem abaixo.

ROBERT SMITHSON

Plataforma espiral, 1970. Lama, cristais de sal, rochas precipitadas e bobina de água, sem dimensões. Great Salt Lake, Utah, Estados Unidos. No trabalho desse artista, que foi o pioneiro da arte da terra, vemos um caminho de pedras em espiral sobre as águas do Lago Salt. "A distância, a obra mostra-se como uma grande escultura que tenciona reviver significados primitivos misteriosos." (Aoki,Virginia. Conexões com a Arte - p.250)

Land Art são obras tridimensionais, embora muitas não possam ser chamadas de esculturas. Sua relação encontra-se com o ambiente em que estão locadas e fora deste, perdem todo o sentido. Isto é, são obras que devem ser vistas no contexto real e não em espaços expositivos, como museus e galerias.

JEANNE-CLAUDE E JAVACHEFF CHRISTO

Surrounded islands ("Ilhas rodeadas") 1983

Baía de Biscayne, Miami, EUA.

Eles circundaram onze ilhas com mais de seiscentos mil metros quadrados de um tecido cor - de - rosa, cobrindo a superfície da água. Durou duas semanas a extensão de 61 metros de cada ilha, com a intenção de chamar a atenção do público para as formas da paisagem.

Artistas autores das obras: penhasco da Austrália e os guarda-sóis na Califórnia.

ANDY GOLDSWORTHY

"Costuma trabalhar com o que está disponível na natureza. Durante o outono, utiliza folhas secas caídas das árvores, empilhando grande quantidade delas para formar desenhos. No inverno faz esculturas de neve. O artista registra suas obras por meio da fotografia, pois seu trabalho dura pouco tempo." (Beá Meira - RADIX 8º ano, p. 29).

Fatia de Neve, 1987

Instalação com neve e pedaços finos de bambu

FRANS KRAJCBERD

Sem título, 1992

Artista polonês, veio para o Brasil e naturalizou-se brasileiro. Viaja pelo Brasil fotografando e recolhendo restos de madeiras provenientes de queimadas. Posteriormente, ele trabalha com esse material, cortando, tingindo ou reorganizando os galhos e troncos de árvores, para criar suas esculturas. (RADIX, p. 28)

Eric Mat 2015

Grafismo e resistência indígena 2016

Agora é a sua vez! Pesquise esses artistas citados, olhe a sua volta, no seu bairro, na sua escola e idealize um trabalho que tenha essa mesma proposta: meio ambiente e arte. Bom trabalho!